你也是这世间的珍宝，值得被好好对待
这是我2019年参加完盖娅绿色生活营志愿者后写的一篇文字，今天与朋友聊天偶然想起，翻出来看，看到"当孩子家长不再是孩子家长，而是我眼中平等的学员时，设计活动就会为他们考量，在我的课上，不再有人玩手机。原本一些为了方便招生而设置的亲子手工课程，也直接调到了工作日，只面向成人，果然老师与学员都很享受这个过程。甚至还有一些家长因这句话而重新思考自己的位置，这都让我觉得莫大的欣喜。"这段有点惊讶也有点惊喜，惊讶的是当年我就这样想的，惊喜的是几年之后我竟然真的是这样做的。
日拱一卒，功不唐捐，原来就是这样不知不觉的坚持。甚是开心。所以申请转载了这篇，留作纪念。
头顶的鹅掌楸
盖娅的感恩词里，我最喜欢的一句是：“长者先，幼者后。”（OS：什么人啊，感恩词还要挑出两句喜欢的来）这两句感恩词贯穿在了我们整个培训和绿色生活营的日常中，也贯穿了我之后的整个生活。
绿色生活夏令营时，最开心的环节就是吃午餐后的甜品了，第一轮、第二轮第三轮，第三轮的时候，年龄大的孩子是肯定有的，年龄小的小朋友排在后面就没有了。小营员不过遗憾的叹息一声就去玩了，大营员却往往可以得意好久。其中就包括了我这样的"伪装"成引导员的"超龄大营员"。没办法，我们都是听着孔融让梨长大的，“兄友弟恭”被直接解读成了“大的要让着小的。”
一开始并不明白“长者先，幼者后”的智慧。直到营员们自己烤披萨那天，孩子们因为分多分少开始自发谈判，而我听到了他们谈判的全过程。大营员：“长者先，我比你大。”，小营员：“长者先，可是上午小队任务你都不来帮忙。”大营员哑口无言片刻，继续据理力争：“吃饭就是长者先的。”小营员：“好，那下午的小队任务你要带头！”果然下午大营员承担了小队任务中最辛苦的部分。我恍然大悟，原来这不仅仅是长者为范的理念，更是营员们可以平等的相互制衡的规则。
但如果只是这样，那还是寻常，后来的一个小事让我对这句感恩词有了强烈的共鸣，并把它内化到了我的生活中，这才是盖娅给我的惊喜。
因为自主野炊，自己动手的美食，吃起来格外的香，孩子们都变成了大肚罗汉，我的引导员伙伴飞鱼是两个孩子的妈妈，看这情形立刻把食物让孩子们吃了，我们只吃了一点披萨垫肚子。下山后我们去引导员大本营找吃的，橙子老师一问，才知道我们没吃饱，她说：“长者先，你们要先吃。”然后才告诉我们各种要注意的细节与技巧。
我愣了很久，在那样的情况下，也要引导员先吗？那一刻，很多思绪涌向我的脑海。小时候套路作文里的妈妈们总是爱吃残羹剩菜，长大后的大人们也是不能和孩子“较真”的。我们赞美克制，父母们被冠以爱的名义，用观念和本能压抑自己的欲望，这种克制被视为伟大的美德。可是，盖娅的老师们说：“长者先，幼者后。”她其实是在说：“你也是这世间的珍宝，值得被好好对待。”
我把这句话用在了工作中。当孩子家长不再是孩子家长，而是我眼中平等的学员时，设计活动就会为他们考量，在我的课上，不再有人玩手机。原本一些为了方便招生而设置的亲子手工课程，也直接调到了工作日，只面向成人，果然老师与学员都很享受这个过程。甚至还有一些家长因这句话而重新思考自己的位置，这都让我觉得莫大的欣喜。
我也把这句话用在了生活中，灵魂三问（真的吗？为什么？然后呢？）问自己，减法层层做，直至见骨深，减掉的都是不必要的，留下的便是值得好好珍惜的，爱的能力便由心底层层生发出来。原来看不见的如今看见了，原来拧巴的现在消失了，原来紧赶的脚步如今放缓了。
急什么呢，且站站，你看，霜叶红于二月花。
一个小事，今日经朋友提醒，才想起来我一直在各群流浪，其实可以考虑建一个自己的群，毕竟我喜欢的东西还真不少，可以分享的也挺多的，自然、教育、读书、画画、生活中的美，都可以耶。那我就尝试自己建一个群吧。
规则有三个：1、不发任何广告，包括我自己。2、相互尊重，理性思考，友善讨论，谢绝二极管思维。3、遵纪守法。如果你能接受这几个苛刻的条件，欢迎爱读书的你，爱思考的你，爱生活的你，爱自然的你加入。当然，有爱缙云山的朋友，格外欢迎。希望可以常常头脑风暴，一起让生命变得更广阔。
自然体验师实习记丨56：自然教育的殊途同归，从重新认识一座山开始
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